LES TIC A L'ESCOLA TORREGUITART (WIKI

https://sites.google.com/site/tictorreguitart/

Multimedia interactiu/ educatiu

El software multimèdia interactiu s'usa en un context educatiu amb finalitats educatives.


En el context digital que viuen les escoles hi ha una gran varietat de programes d'aquesa tipologia:
-Bases de dades,
-Simuladors,
-Constructors,
-Tutorials.


En l'última sessió vàrem analitzar la pàgina educativa/interactiva  http://www.edu365.cat/ de la qual vam extreure tant aspectes positius com negatius.


Són els següents:

Aspectes positius:

• Són de fàcil ús.
• Hi ha una resposta inmmediata.
• Pot arribar a substituir al docent en la correcció.
• Te una interfaç atractiva que pot arribara a motivar.

Aspectes Negatius

• L'aprenentatge pot arribara  no ser real ja que el procès es formula Assaig-error.
• No té en compte les diferències individuals.
• Dificilment l'alumnat arribar a concretar el perquè del seu error.
• L'alumnat passar a ser un element passiu.

2a pràctica amb moviemaker - Les TIC a l'escols Torreguitart

Autoevaluación

Sembla que això s'acaba! (x fi!)
És el moment de posar la vista enrere i fer balanç del treballat i lo après!

La part de TIC corresponent a l'assignatura de comunicació i interacció educativa m'ha aportat nous coneixements en quan a programes i aplicacions i la seva utilitat, com podria ser el moviemaker , la wiki o el mateix blog, són elements a tenir en compte de cara a un possible futur com a docent.

Crec que una de les grans virtuts del món multimèdia i de la web 2.0 es que l'aprenentatge millora moltíssim quan ho pots en xarxa, quan tens companys amb les mateixes inquietuts que tú i que estiguin disposats a ajudar-te.

Considero que he treballat tant en les classes de TIC com a casa, he portat el blog sempre al día, he fet les pràctiques amb moviemaker i he format part de manera activa en el treball de les TIC A L'AULA.

En quant al que he treobat a faltar, obviament ha sigut el temps que ha durat l'assignatura de TIC , penso que 8o9 sessions no son suficients per a la formació de persones que treballarant en un futur digitalitzat.

2a Magistral

Magistral 2

La web 2.0

Aplicaciones web que facilitan el compartir información  e interactuar entre los usuarios.

Nace en los años 80, con el fin de compartir información de manera fácil y sencilla.

Web 1.0

1ª fase-> Web informativa + Noticias + Info específica.

2ª fase-> Servicios interactivos, foros, servicios de mensajería + e-bankings.

Web 2.0

 Distribución de servicios. +Construcción de información + separación entre contenido  y presentación (no hace falta saber programar, ya te lo dan hecho) + Colaboración + Sindicación (puedes suscribirte a las webs)

Principios:

•       La web como plataforma ->

•       Aprovechamiento de la inteligencia colectiva (se aprovecha información, videos etc s obre algo que nos sirve)

•       La gestión de la base de datos como competencia básica

•       El fin de las actualizaciones de software

•       Modelo de programación ligera. Búsqueda de simplicidad

•       Software no limitado a un solo dispositivo

Principios  aplicaciones.

•       Herramientas que facilitan la creación de redes sociales

•        Herramientas de publicación de contenido (blogs, wikis)

•        Herramientas para gestionar información (google docs y dropbox)

•       Otros servicios en línea  o escritorio en línea

Blogs i wikis.

BLOG    Forma rápida de publicar información en la web

1. Lista de entradas a diversos textos
2. Comentarios a los textos publicados
3. Calendario/ archivos de los textos              
4. Categorías: clasificación temática
5. Enlaces a otros blogs

WIKI

Herramienta para la producción en línea de hipertextos en colaboración / sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios que pueden así escribir colaborativamente

1. Páginas alojadas en un servidor público
2. Acceso a través del navegador
3. Notación sencilla para dar formato y crear enlaces
4. Conserva el historial de cambios