L'esquema exposat a la Magistral 1 de TAC es representen 2 eixos d'aprenentatges diferents.

-El 1r refleccteix un aprenentatge més clàssic i tancat, (llibres de text)  es basen en mètodes memorístics el quals només tenen com a fí un sol tippus d'aprenentatge/ coneixement.

-el 2n eix ens proposa un tipus d'aprenentatge molt més obert, on fomenta l'autonomía i l'autoaprenentatge de l'alumnat per tant dona més marge a la creativitat, fet que en l'anterior eix era impensable. Aquí l'alumne apren a utilitzar programes, es redueixen els conceptes simples per donar pas a una tipologia de conceptes que tenen un valor afegit amb l'us de la tecnología.

Tot i que el considerem com autoaprenentage sempre hi ha un docent que orienta a l'alumnat.